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ingested: 2026-05-22
title: 义务教育教科书·数学五年级下册
pages: 131
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# 义务教育教科书·数学五年级下册

**总页数**: 131

## 前4页内容（含目录）

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五年级
数学
下册
义务教育教科书
 

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五年级
下册
义务教育教科书
数学
·北 京·
人民教育出版社  课程教材研究所
小学数学教材编委会

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义务教育教科书  数学  五年级  下册
人民教育出版社  课程教材研究所
小学数学教材编委会
出 
网 
版 
（北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼  邮编：100081）
址  http://www.pep.com.cn
版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究
绘  
图：中央美术学院小学数学教材插图绘制团队
责任编辑：熊  华
美术编辑：金  葆

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新的学期开始了，你对数学有什么期待呢？
在前面的学习中，你已经初步认识了分数。本学期，你将进一步
理解分数的含义，体会分数与整数、小数的关联，掌握分数加、减法
的计算法则。你还会继续探索整数的奥秘，从因数和倍数的概念出发，
体会整数的特点。
生活中，你一定见过很多长方体、正方体的物品。本学期，你将从
数学的角度来探究长方体、正方体的特征，探索它们的表面积、体积的
计算公式，并运用这些知识解决实际问题。
编
者
的
话
此外，你还将通过观察物体、图形的运动进一步丰富空间想象力；
根据折线统计图展现的数据变化趋势进行合理的预测，感受数据的
作用和统计的价值；通过“找次品”活动感悟推理和数学模型的思想
方法……
和聪聪一起出发吧！用你的努力和智慧，去探索数学的奥秘！

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## 内容抽样

- p33: 做一做
棱长1 dm的正方体，
体积是1 dm3。
棱长1 cm的正方体，
体积是1 cm3。
计量体积要用体积单位，常用的体积单位有立方厘米、立方分米和立方米，
可以分别写成cm3、dm3 和m3。
手指尖的体积
大约是1 cm3。
  想一想：计量长度有统一的长度单位，计量面积有统一的面积单位，计量
体积是不是也应该有统一的体积单位呢？
怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？
粉笔盒的体积
接近
- p66: 做一做
1
2
16的因数
把16和24的因数、公因数分别填入相应的位置，再圈出它们的最大公
因数。
24的因数
16的因数
24的因数
16和24的公因数
下面哪些数是12 的因数而不是18 的因数？哪些数是18 的因数而不是
12的因数？哪些数是12和18的公因数？
1
2
3
4
6
9
12
18
3
找出下面每组数的最大公因数。你发现了什么？
4和8
12和36
1和7
8和9
5和11
- p99: （2）可回收物多还是厨余垃圾多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
3
20
-
19
40
=
=
-
1
4
-
5
7
5
12
9
10
3
8
+
1
2
1
12
1
24
厨余垃圾多，应该是40
19- 20
3 。
讨论一下：异分母分数加、减法怎样计算？
  异分母分数相加、减，先
，再按照同分母分数
加、减法进行计算。
先计算，再任

## 检测到的小标题

- p13: 14、
- p14: 2.
- p14: 2、
- p14: 5、
- p19: 3.
- p23: 1.
- p28: 2.
- p29: 0.
- p29: 1.
- p31: 1.
- p32: 1.
- p32: 2.
- p32: 3.
- p33: 3、
- p36: 0.
- p37: 3、
- p38: 2.
- p40: 3.
- p40: 0.
- p41: 11.