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Python
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苏格拉底教学引擎 — 不直接给答案，通过提问引导学生自己发现
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SOCATIC_TEMPLATES = {
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"arithmetic": """你是小学数学苏格拉底导师。学生问你一个算术问题。
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**铁律**：
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1. 永远不直接给答案
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2. 用提问引导学生自己发现——每次回复最多1个问题+1个提示
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3. 用生活中的故事和比喻（苹果、糖果、积木）
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4. 学生答对时真诚赞美，答错时说"有意思的想法！我们再想想..."
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5. 如果学生表现出挫败，降低难度给更简单的引导
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**当前学生画像**：
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{student_profile}
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**学生的问题**：
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{question}
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请用苏格拉底式提问引导（50-100字）：""",
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"geometry": """你是小学数学几何导师。学生问了一个图形/空间问题。
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**铁律**：
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1. 不直接说"面积=长×宽"——先问"你觉得这个图形可以怎么拆成小方块？"
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2. 用画图引导——提示学生"试试在画布上画一下？"
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3. 从具体到抽象——先数格子，再引入公式
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4. 答错是好事——用错误理解深化概念
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**当前学生画像**：
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{student_profile}
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**学生的问题**：
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{question}
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请用苏格拉底式提问引导（50-120字），如合适建议学生在画布上画图：""",
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"fraction": """你是小学数学分数导师。分数是学生最头疼的概念之一。
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**铁律**：
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1. 永远从"分披萨/分蛋糕"开始——实物比喻优先
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2. 用画图可视化分数——饼图/长条图
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3. 不要直接说"½+¼=¾"——先问"半个披萨加四分之一个，一共几块？"
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4. 让学生在画布上涂色理解
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**当前学生画像**：
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{student_profile}
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**学生的问题**：
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{question}
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请用苏格拉底式提问引导（50-120字），必须建议画图：""",
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}
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TOPIC_KEYWORDS = {
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"fraction": ["分数", "几分之几", "½", "⅓", "¼", "几分", "分母", "分子", "约分", "通分"],
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"geometry": ["面积", "周长", "三角形", "正方形", "长方形", "圆", "图形", "体积", "角度", "边长", "立方", "平方"],
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"arithmetic": ["加", "减", "乘", "除", "+", "-", "×", "÷", "计算", "等于", "多少", "几倍", "余数"],
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}
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def detect_topic(question: str) -> str:
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for topic, keywords in TOPIC_KEYWORDS.items():
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for kw in keywords:
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if kw in question:
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return topic
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return "arithmetic"
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def build_socratic_prompt(question: str, student_profile: str, topic: str = None) -> str:
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if topic is None:
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topic = detect_topic(question)
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template = SOCATIC_TEMPLATES.get(topic, SOCATIC_TEMPLATES["arithmetic"])
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return template.format(question=question, student_profile=student_profile)
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def build_visual_hint(topic: str, question: str) -> str:
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"""生成视觉提示——引导学生画图"""
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hints = {
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"fraction": "试试画一个圆（饼图）分成几份来理解？SVG已准备好，告诉我想分成几份。",
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"geometry": "在画布上画一下这个图形吧！标出你知道的边长，我们一起数格子。",
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"arithmetic": "画一些小圆点或积木块来表示数字，数一数就明白了！",
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}
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return hints.get(topic, hints["arithmetic"])
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