大师
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基于 TapXWorld/ChinaTextbook (71.1k stars) 原始PDF教材构建 Wiki 结构 (39 files): - SCHEMA.md + index.md + log.md - 9 年级课程概念页 (G1-G9, concepts/) - 5 跨年级实体页 (加减法/乘除法/分数/几何/代数, entities/) - 18 原始教材文本提取 (raw/textbooks/) 每个年级页覆盖全部单元，含核心概念、前置/后续衔接 [[wikilinks]] 实体页描绘知识进阶路径，标注教学法要点
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source_url: https://github.com/TapXWorld/ChinaTextbook
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ingested: 2026-05-22
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title: 义务教育教科书 · 数学四年级上册
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pages: 126
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# 义务教育教科书 · 数学四年级上册
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**总页数**: 126
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## 前4页内容（含目录）
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```
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四年级
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数学
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上册
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义务教育教科书
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四年级
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上册
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义务教育教科书
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数学
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·北 京·
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人民教育出版社 课程教材研究所
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小学数学教材编委会
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义务教育教科书 数学 四年级 上册
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人民教育出版社 课程教材研究所
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小学数学教材编委会
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出 版
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（北京市海淀区中关村南大街17 号院1 号楼 邮编：100081）
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网 址 http://www.pep.com.cn
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重 印 ××× 出版社
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发 行 ××× 新华书店
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印 刷 ××× 印刷厂
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版 次 2022 年8 月第2 版
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印 次 年 月第 次印刷
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开 本 787 毫米×1092 毫米 1/16
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印 张 7.75
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字 数 155 千字
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印 数 册
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书 号 ISBN 978-7-107-36927-8
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定 价 元
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版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究
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如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788
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绘 图：中央美术学院小学数学教材插图绘制团队
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责任编辑：刘福林
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美术编辑：房海莹 朱 颖
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编者
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2022 年7 月
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本次数学之旅不仅能使我们学到知识，增长本领，还会让我们
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感受到数学思想方法的魅力。让我们出发吧！
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新学期开始了，你已经是一名四年级学生了。现在让我们一起
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走进数学王国，去探索数学的奥秘吧！
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在前面的学习中，我们已经认识了万以内的数，本学期我们将
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学习更大的数，了解数字、计算工具产生的过程。接下来，我们还
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将认识更大的面积单位，感受1 公顷、1 平方千米的大小。在几何
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方面，我们将进一步认识角、平行四边形，并结识梯形。在数的运
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算方面，我们将进一步探索乘数、除数是两位数的乘除法，增长计
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算技能，欣赏并领悟神奇的运算规律……
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亲爱的同学：
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编
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者
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||
的
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话
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```
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## 内容抽样
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- p32: 你知道吗？
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你知道计算器上的M+ 、MR 、MC 键有什么用途吗？
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用计算器计算时，如果遇到要重复用一个数，可以先把
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这个数用M+ 储存起来，需要时用MR 提取，不需要时则用
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MC 清除掉。
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我们来试一试。
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方法二：先按16M+ 把16 存起来，再接着按：
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123+16=
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123-16=
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123 × 16=
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方法一：先按1 2 3 M+ 把123 存起来，再接着按：
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123
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- p64: 59
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从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度
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叫作这点到直线的距离。
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（2）下图中，a ∥b。在a 上任选几个点，分别向b 画垂直
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的线段。量一量这些线段的长度，你发现了什么？
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做一做
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右图中，小明如果从A 点过马路，
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怎样走路线最短？为什么？把最
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短的路线画出来。
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A
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1
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请用在例3 中发现的规律，检验下面各组直线a、b 是否互相平行。
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2
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（1）从直线外一点A，到这条直线画几条
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- p95: 90
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根据每组题的第1 题的商，写出下面两题的商。
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56÷ 2=28
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560÷ 20=
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560÷ 2=
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45÷ 9=5
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90÷ 18=
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180÷ 36=
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40÷ 5=8
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120÷ 5=
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280÷ 35=
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下面是一个小公园周一到周五卖出门票的记录表，请把表填完整。
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总价/ 元
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16
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32
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80
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320
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门票数量/ 张
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4
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20
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40
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单价/ 元
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4
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4
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4
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下面的计算对吗？把不对的改正过来。
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210
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## 检测到的小标题
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- p12: 1.
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- p12: 2.
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- p15: 0、
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- p15: 1、
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- p15: 2、
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||
- p15: 3、
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||
- p49: 1、
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||
- p56: 2、
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||
- p56: 10、
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- p68: 1、
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||
- p114: 1.
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||
- p114: 2.
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