大师
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基于 TapXWorld/ChinaTextbook (71.1k stars) 原始PDF教材构建 Wiki 结构 (39 files): - SCHEMA.md + index.md + log.md - 9 年级课程概念页 (G1-G9, concepts/) - 5 跨年级实体页 (加减法/乘除法/分数/几何/代数, entities/) - 18 原始教材文本提取 (raw/textbooks/) 每个年级页覆盖全部单元，含核心概念、前置/后续衔接 [[wikilinks]] 实体页描绘知识进阶路径，标注教学法要点
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source_url: https://github.com/TapXWorld/ChinaTextbook
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ingested: 2026-05-22
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title: 义务教育教科书·数学六年级下册
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pages: 122
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# 义务教育教科书·数学六年级下册
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**总页数**: 122
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## 前4页内容（含目录）
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六年级
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数学
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下册
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义务教育教科书
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六年级
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下册
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义务教育教科书
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数学
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·北 京·
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人民教育出版社 课程教材研究所
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小学数学教材编委会
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主 编：卢 江 杨 刚
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副 主 编：王永春 陶雪鹤
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主要编写人员：曹艺冰 李光树 曹培英 胡 涛 李晓梅 斯苗儿 陶雪鹤
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王永春 丁国忠 张 华 周小川 熊 华 刘 丽 刘福林
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责任编辑：丁国忠
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美术编辑：
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封面设计：
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版式设计：
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插 图：
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义务教育教科书 数学 六年级 上册
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人民教育出版社 课程教材研究所
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小学数学课程教材研究开发中心
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编著
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出 版
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（北京市海淀区中关村南大街17 号院1 号楼 邮编：100081）
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网 址 http://www.pep.com.cn
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版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究
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义务教育教科书 数学 六年级 下册
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人民教育出版社 课程教材研究所
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小学数学教材编委会
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出 版
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（北京市海淀区中关村南大街17 号院1 号楼 邮编：100081）
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网 址 http://www.pep.com.cn
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版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究
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绘 图：中央美术学院小学数学教材插图绘制团队
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责任编辑：丁国忠
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美术编辑：金 葆
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时间过得真快，现在是小学最后一个学期了。你会和聪聪一起，探
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索更多的数学奥秘，并一起整理六年所学的数学知识，分享数学学习中
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的收获与快乐。
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本学期，你将跨越“0”的边界，接触到一种新的数——负数。你
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对数的认识也将进入一个新的天地。
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本学期，你会运用上学期所学的百分数知识，解决生活中更多的百
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分数问题；也会以上学期所学的比的知识为基础，学习比例的知识。除
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此之外，你还会在上学期所学的圆的基础上，探索圆柱和圆锥的奥秘。
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编
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者
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的
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话
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“数学是思维的体操”，推理就是一种重要的思维方法。本学期，通
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过对“鸽巢问题”的学习，相信你会对推理有进一步的认识，并对数学
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的严密性和科学性有更深的体会。
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通过近六年的数学学习，你已经掌握了大量的数学知识，学会了运
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用数学去分析和解决问题的方法，为今后的学习和生活奠定了数学基
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础。在今后继续探索数学奥秘的旅途中，请你一定记得华罗庚爷爷的
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话：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，
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日用之繁，无处不用数学。”
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## 内容抽样
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- p31: 26
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一个底面内直径是8 cm 的瓶子里，水的高
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度是7 cm，把瓶盖拧紧，把瓶子倒置、放平，
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无水部分是圆柱形，高度是18 cm。这个瓶
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子的容积是多少？
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7
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阅读与理解
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知道了……
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要解决的问题是……
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瓶子的容积= 水的体积+ 无水部分的体积
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=7 cm 高的圆柱体积+18 cm 高的圆柱体积
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分析与解答
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回顾与反思
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答：这个瓶子的容积是1256 mL。
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我们利用了体积不变
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- p62: 57
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你见过下面这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体
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缩小？
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图形的放大与缩小
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你知道吗？
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在计算机上，可以把图
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片灵活地放大或缩小。
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原图
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缩小
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放大
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- p92: 先独立思考下面的问题，再在小组内交流。
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（1）上面这些立体图形各有什么特点？
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（2）长方体与正方体有什么相同点和不同点？
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（3）圆柱与圆锥可以各由什么平面图形旋转而成？
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（4）圆柱与圆锥之间有什么关系？
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把下表填写完整。
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在方格纸上分别画出从不同方向看左边立体图形所看到的形状。
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怎样测量出一块拳头大的鹅卵石的体积？
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a
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a
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a
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a
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b
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h
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h
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r
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h
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||
r
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做一做
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1
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2
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4
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5
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这些计算公式是怎样
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## 检测到的小标题
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- p8: 500.
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- p8: 6、
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- p8: 500、
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- p8: 4.
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- p8: 7、
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- p9: 2.
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- p9: 5.
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- p10: 2.
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- p10: 0.
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- p10: 1.
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- p18: 9.
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- p19: 3.
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||
- p21: 1.
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- p24: 6.
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||
- p26: 3.
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||
- p27: 1.
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||
- p27: 2.
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||
- p28: 78.
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||
- p30: 3.
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||
- p32: 0.
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